Автор фото: РУТ (МИИТ)
Прокторинг (от англ. proctor – надзиратель, инспектор) – технология обеспечения качества и достоверности оценивания с использованием удалённого контроля за процессом сдачи экзамена. Первыми технологию опробовали обучающиеся на помощника машиниста из группы ПМТЭ-48 Пресненского подразделения Московского УЦПК. Экзамен проходил в конце минувшей недели.
Раньше в аудитории сидел преподаватель, а в данном случае процесс контролирует, фиксируя возможные нарушения, искусственный интеллект
и/или удалённый человек-наблюдатель через камеру. Всё, что нужно сдающему экзамен, – компьютер и стабильное подключение к Интернету. При этом технология позволяет отследить, насколько добросовестно выпускник курсов проходит тестирование – не открывает сторонние приложения и вкладки, не смотрит в шпаргалки, не использует смартфон.
По словам начальника Пресненского подразделения Московского учебного центра профессиональных квалификаций Александра Ларькова, прозрачность и объективность оценки – главные преимущества прокторинга. «Результат экзамена не зависит от человеческого фактора, настроения преподавателя или нюансов отношений. Система беспристрастна. Ты либо знаешь материал, либо нет. А ещё умеешь сконцентрироваться в стрессовой ситуации – для будущего помощника машиниста это ключевое качество», – уверен Александр Ларьков.
Один из выпускников, ныне помощник машиниста эксплуатационного локомотивного депо Москва-Сортировочная-Рязанская Олег Панченко рассказал «МоЖ», что технология запускается ещё до начала тестирования. Сначала система проверит учебное место и начнёт процесс верификации, чтобы подтвердить личность.
«Самое сложное не правильно ответить на вопросы (в своих знаниях я как раз был уверен), а всё-таки осознать, что за тобой пристально наблюдают. Периферийным зрением в углу экрана всё время видишь маленькое окошко с самим собой. Любое лишнее движение, взгляд в сторону, непонятный шёпот – система может зафиксировать «подозрительную активность» и отправить запись проктору. Процесс непривычный, но, надо признать, очень дисциплинирует и одновременно добавляет стресса. Приходится справляться не только со сложными заданиями, но и с нервами».
Владимир Горелкин
